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Kinder, die auffallen Professioneller Umgang mit Entwicklungsauffälligkeiten bei Kindern

Inhalt

Auffälliges Verhalten stellt eine Herausforderung für Fachkräfte, Eltern und Kinder selbst dar. Fachkräften fällt auf, wenn Kinder aggressiv, zappelig oder extrem zurückgezogen sind. Wir wollen uns mit Hintergründen und Ursachen von Entwicklungsauffälligkeiten beschäftigen. Dabei werden wir immer wieder reflektieren, wie Einrichtungsstrukturen und Interaktionen mit dem Kind präventiv gestaltet werden können. Außerdem bietet diese Fortbildung Gelegenheit Praxissituationen supervisorisch zu reflektieren.
Erreichbare Kompetenzen: Die Teilnehmenden nehmen wahr, welches Verhalten von Kindern sie als auffällig und störend erleben. / Die Teilnehmenden unterscheiden zwischen auffälligem Verhalten und Entwicklungsstörungen. / Sie können Ursachen und Entstehungsbedingungen bei eigenen Praxisfällen einschätzen. / Sie unterstützen betroffene Kinder im pädagogischen Alltag und empfehlen ¬† den Eltern bei Bedarf angemessene Hilfesysteme.
Inhalte: Systemische Sichtweise von Auffälligkeiten und Störungen. / Verhaltensauffälligkeit und Normabweichung erkennen und einschätzen. / Pädagogische Interventionsmöglichkeiten. / Konstruktive Elternarbeit. / Hilfsmöglichkeiten und Unterstützungsangebote. / Fallbesprechungen.

Zielgruppe: Erwachsene allgemein

Abschluss
Erzieher/in () i

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