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Vom Sprachrhythmus zur Rechtschreibung - nach Dr. Zvi Penner - Anwendung der Orthografiemethode

Inhalt

Vom Sprachrhythmus zur Rechtschreibung

nach Dr. Zvi Penner

Anwendung der Orthografiemethode

mit Sandra Lenz, Diplom-Psychologin und freiberufliche Dozentin

Inhalt

In diesem Kurs erwerben die Teilnehmer(innen) Kenntnisse über den Zusammenhang zwischen Sprache und Rechtschreibung.

Folgende Schwerpunkte sind als inhaltliche Grundlage vorgesehen:

Viele Wörter schreiben wir intuitiv richtig, ohne ihre Schreibung jemals auswendig gelernt zu haben. Wenn wir aber einem Schüler, der die Rechtschreibung erst noch lernen muss, erklären sollen, warum man zum Beispiel Mehl mit h, aber Kamel nur mit e schreibt, stoßen wir schnell an unsere Grenzen. Zumal es dem Kind wenig hilft zu wissen, dass Kamel ursprünglich kein deutsches Wort war.

Genauso schwierig scheint es, den Schülern zu erklären, warum man Kamm mit mm schreibt, aber Kamel nur mit m. In beiden Fällen hört sich das a bei natürlicher Aussprache kurz an.

Die Methode - vom Sprachrhythmus zur Rechtschreibung - bietet eine Lösung für diese Probleme.

Ablauf

Tag 1: Grundlagen 1 & Praxis 1

o Einführung in die Orthografie (Rechtschreibregeln)

o Diagnostik von Schwierigkeiten bei der Dehnung und Dopplung

o Evaluation der Orthografiemethode - Vom Sprachrhythmus zur Rechtschreibung

o Linguistische Grundlagen:

o Sprachrhythmische Grundkompetenzen: Rhythmus

o Durchführung praktischer Übungen zum Sprachrhythmus

o Linguistische Grundlagen:

o Sprachrhythmische Grundkompetenzen: Reime

Tag 2: Grundlagen 2 & Praxis 2

o Linguistische Grundlagen:

o Sprachrhythmische Grundkompetenzen: 3-moraisches Prinzip

o Durchführung praktischer Übungen zum 3-moraischen Prinzip

o Sprachrhythmische Grundkompetenzen: Wortlänge

o Durchführung praktischer Übungen zur Wortlänge

Tag 3: Grundlagen 3 & Praxis 3

o Sprachrhythmische Regeln zur Dehnung und Dopplung I

o Durchführung praktischer Übungen zur Dopplung & Dehnung

o Ästhetische Regeln zur Dehnung und Dopplung

o Peripherie (Merkwörter) / Zusammenfassung

Referentin

Sandra Lenz

Sandra Lenz ist Diplom-Psychologin und freiberufliche Dozentin.

An der Universität Leipzig hat sie Schulleistungstests für Deutsch und Mathematik normiert sowie die Methode des Variablen Lesen mitentwickelt und evaluiert.
Darüber hinaus hat sie bei der praktischen Umsetzung der von Dr. Zvi Penner entwickelten Methode - Vom Sprachrhythmus zur Rechtschreibung - mitgewirkt.
Seit 2004 arbeitet sie freiberuflich als Dozentin in der Erwachsenenbildung zu den Themen Diagnostik, Sprach-, Lese- und Rechtschreibförderung bzw. -therapie.
Zielgruppe

Logopäden, Sprachtherapeuten, Ergotherapeuten, Erzieherinnen, Heilpädagogen, Lehrer(inn)en, Förderlehrer und angrenzende Berufsgruppen, Student(innen) und Schüler(innen) der aufgeführten Berufsgruppen ab dem
3. Ausbildungsjahr.

Termine

Freitag, den 02. Okt. 2020 14.00 - 20.00 Uhr

Samstag, den 03. Okt. 2020 10.00 - 16.00 Uhr

Sonntag, den 04.Okt. 2020 09.00 - 15.00 Uhr

Kursgebühr: 315,00 Euro Bildungspunkte: 18

Bei Teilnahme an beiden Seminaren (01.-04.10.): 435,00 Euro

Im Preis enthalten: Tagungsgetränke, Kaffeepausen, kaltes Buffet, Skript

Begrenzte Teilnehmer(innen)zahl bis 16 Personen

Anmerkung:

Zur praktischen Umsetzung kann von interessierten Anwendern ein speziell für diese Methode entwickeltes Förderpaket für 274,40 Euro bestellt werden.

Für Kursteilnehmer(innen): 246,90 Euro

o Fachbuch: Vom Sprachrhythmus zur Rechtschreibung - Zvi Penner (263 S.)

o Fachbuch: Didaktische Umsetzung - Sandra Lenz (144 S.)

o CD-ROM mit Kopiervorlagen (ca. 330 Arbeitsblätter)

o CD-ROM mit Unterrichtsmaterialien (29 Unterrichtseinheiten)

o 640 Bildkarten

o Lernsoftware, Version für Lehrer, Logopäden, Therapeuten etc.

Termine

Für dieses Angebot ist momentan eine Zeit bzw. Ort bekannt:

ZeitenArtPreisOrtBemerkungen
02.10.20 - 04.10.20 14:00 - 15:00 Uhr WE Wochenende
Fr., Sa. und So.
315  Schulstrasse 4
66877 Ramstein-Miesenbach

max. 16 Teilnehmer

www.iffsaarpfalz.de

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