Die 100 Sprachen eines Kindes (nach Malaguzzi)
Sprache ist mehr als Wortschatzerweiterung und Grammatikübung.
Der Fokus des Seminars liegt auf

• dem Erkennen der Bedürfnisse/Interessen des Kindes (A. Krenz) und der damit verbunden Weltaneignung und Entwicklung
• dem Kennenlernen der Sprachentwicklungsetappen und ihren Bereichen und
• dem Einbinden dieses Wissens in eine feinfühlige Dialoghaltung als Grundlage für eine gelingenden Sprachbegleitung eines Kindes.

Anmeldeschluss: 02.11.2020
Zielgruppe: Fachkräfte aus Kindertagesstätten

Zielgruppe:
Erzieher