Religion: Bildungsauftrag in Kitas

Ob kirchlicher oder freier Träger, die Kita versteht sich als Lebens- und Lernort für Kinder. Die pädagogischen Fachkräfte regen die Bildungsprozesse der Kinder an und begleiten diese unter anderem in ihrer Identitäts- und Persönlichkeitsentwicklung. Fragen, die auf den Grund gehen, und das Erforschen von Phänomenen sind dabei Lernmethoden der Kinder. Sie interessieren sich für das „Woher“ und „Wohin“, für Fragen nach dem Leben. In den Bildungs- und Orientierungsplänen vieler Länder sind diese Themen als Bildungsaufgabe in Bereichen wie „Sinn“, „Werte“, „Religion” beschrieben. Religiöse Festtage sind Bestandteil unserer gesellschaftlichen Wirklichkeit. Kinder bringen unterschiedliche religiöse und kulturelle Prägungen in die Kita mit. „Was glaubst DU denn?” - eine Frage, die nicht nur ein Bildungsthema erschließt.

• Religion als Kinderrecht * Familienreligion ein Thema von Anfang an * Anregungen für interreligöse Arbeit * Mit Kindern über Religionen ins Gespräch kommen

Dozent/in: Ingrid Zürker
Erzieherin, Kita-Leiterin, Ausbildung in klientenzentrierter Beratung und personenzentrierter Gesprächsführung nach Carl Rogers, Multiplikatorin zum Beobachtungsverfahren "Bildungs- und Lerngeschichten", Multiplikatorin für "BeobAchtungs-ErziehungsPartnerschaft", Fachkraft für Situationsansatz.