Theorie und Praxis der gezielten Wahrnehmungsförderung für Kinder

Kinder begreifen ihre Umwelt durch vielseitige Sinneserfahrungen. Deshalb ist es für ihre Entwicklung bedeutsam, dass im Alltag vielfältige Entdeckungsräume zur Verfügung stehen. Jedoch gibt es Kinder, die zu ihrem Körper und dem eigenen Erleben wenige Zugänge haben: Ihnen gilt es, auf ganz unterschiedlichen Ebenen Anregungen und Hilfen anzubieten, damit sie sich ihre Umwelt 'begreifbar' machen.

Folgende Bereiche der Wahrnehmung werden thematisiert: * Visuelle Wahrnehmung "Aus den Augen aus dem Sinn?" * Auditive Wahrnehmung "Auf tauben Ohren sitzen oder das Gras wachsen hören?" * Taktile und kinästhetische Wahrnehmung "Aus der Haut fahren und die Muskeln spielen lassen" * Vestibuläre Wahrnehmung "Aus dem Gleichgewicht geraten" * Bedeutung von Wahrnehmung * Herrlich spannende Geschichten zur Wahrnehmungsförderung * Wahrnehmungsprobleme und ihre Folgen für die kindliche Entwicklung * Projekte zur Wahrnehmungsunterstützung in Theorie und Praxis

Dozent/in: Regina Baas
Erzieherin, Tätigkeit in versch. (sonder-) pädagogischen Bereichen, seit vielen Jahren selbständige Tätigkeit in der Erwachsenenbildung, Leiterin von Kinderkursen und Schulprojekten, freischaffende Künstlerin.

Eva Weber
Erzieherin, Natur- und Umweltpädagogin, Freizeitpädagogin in einer Ganztageshauptschule, seit vielen Jahren in der freien Kinder- und Jugendarbeit tätig.