Praxisanleiter sind eine unverzichtbare Schnittstelle zwischen theoretischer und praktischer Ausbildung. Ziel von Praxisanleitung ist es, den Erfolg einer theoretisch-methodischen Fachausbildung durch eine qualifizierte Anleitung in der Begleitung der Berufspraxis zu komplettieren. Dies stellt einen wichtigen Erfolgsindikator für das Erreichen der Ausbildungsziele dar. Neben dieser Aufgabe spielen Praxisanleiter aber auch eine wichtige Rolle bei der Einarbeitung neuer Mitarbeiter und der Anleitung und Begleitung von Berufsanfängern. Praxisanleiter benötigen daher neben einem fundierten Fachwissen, Kenntnisse zur gezielten und systematischen Anleitung beim Transfer des erworbenen Wissens im praktischen Handlungsfeld.
Der Kurs bietet den Teilnehmenden:

• Begleitung und Unterstützung bei der Veränderung und Ausbildung Ihres beruflichen Rollenverständnisses
• Umfassende theoretische sowie praktische Kenntnisse
• Möglichkeit zur Reflexion des praktischen Handelns

Organisatorische Angaben
Der Zertifikatkurs umfasst insgesamt 23 Tage á 7,5 Stunden (230 Unterrichtseinheiten) die sich in elf Module gliedern.
Der Kurs wird durchgeführt nach dem Landesgesetz über die Weiterbildung in den Gesundheitsfachberufen (GFBWBG). Nach erfolgreichem Abschluss haben Teilnehmer, die den Gesundheitsfachberufen angehören, die Möglichkeit, die staatliche Anerkennung zu beantragen.

Einführungstag (1 Tag)

• Kennenlernen der Teilnehmer
• Einführung in Ziele, Ablauf und Organisation des Kurses
• Absprachen und Terminplanung

Modul 1: Selbstverständnis und Rolle als Praxisanleiter (2 Tage)

• Reflexion der eigenen Berufsrolle bezogen auf die Person, Aufgabe und Unternehmen
• Förderung zu einem eigenen Berufsverständnis
• Förderung eines pädagogischen Rollenverständnisses
• Strategische Kompetenz

Modul 2: Pädagogik und Didaktik (2 Tage)

• Grundlegende Begriffe der Pädagogik und Didaktik
• Richtlinien, Lehrpläne, Curricula, gesetzliche Grundlagen Fähigkeiten, Fertigkeiten, Kompetenzen
• Grundlagen des Lernens
• Gestaltung von Lernfeldern und Lernaufgaben
• Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens

Modul 3: Anleitungsprozess (3 Tage)

• Der Prozess der Praxisanleitung
• Planung und Organisation der Anleitung
• Anleitung als problem- und zielorientiertes Handeln
• Ziele und Evaluationskriterien formulieren
• Anleitung zu selbstständigem, eigenverantwortlichem Handeln

Modul 4: Kommunikation (2 Tage)

• Grundlagen der Kommunikation
• Konflikt- und Kritikgespräche führen
• Beurteilen und Feedback geben
• Eigene kommunikative Fähigkeiten stärken (Argumentation, Diskussion usw.)

Modul 5: Lern- Arbeitstechniken (2. Tage)

• Grundlagen Lern- und Arbeitstechniken
• Gestaltung einer Präsentation mittels verschiedener Medien
• Methodenkompetenz für Praxisanleiter
• Selbstmanagement

Modul 6: Leistungsmessung (2 Tage)

• Grundlagen und Möglichkeiten der Leistungsmessung
• Mündliche und schriftliche Beurteilungen
• Beurteilungsfehler erkennen und vermeiden
• Begleiten und Bewerten praktischer Prüfungen

Modul 7: Konfliktmanagement (2 Tage)

• Einführung in Theorie und Praxis des Konfliktmanagements
• Eigene Rollen und Haltungen in Konflikten
• Methoden zur Konfliktanalyse und -bearbeitung

Modul 8: Recht (1 Tag)

• Rechtliche Grundlagen der Ausbildung (Krankenpflegegesetz, Ausbildungs- und Prüfungsverordnung
• Arbeitsrecht
• Zivil-/Strafrecht
• Gesundheits- und Sozialrecht

Modul 9: Pflegewissenschaft (2 Tage)

• Einführung in die Pflegewissenschaften
• Grundlegende Begriffe aus Wissenschaft und Forschung

Modul 10: Prozessplanung und Selbstmanagement (2 Tage)

• Planung des gesamten Praxiseinsatzes
• Zeit- und Stressmanagement
• Präsentationstechniken

Modul 11: Reflexion und Evaluierung des Kursprozesses (2 Tage)

• Selbstreflexion und Reflexion der Weiterbildung

Abschlussprüfung
Der Kurs schließt mit einer schriftlichen Prüfung und einer mündlichen Prüfung ab. Beide Prüfungsteile müssen mit mindestens ausreichend bestanden werden. Nicht bestandene Prüfungen können einmalig wiederholt werden.
Nach erfolgreichem Abschluss erhalten die Teilnehmer ein Zertifikat mit den detaillierten Kursinhalten und ein Zeugnis mit den Prüfungsnoten durch die Rhein-Mosel-Akademie.

Zugangsvoraussetzung und Bewerbungsunterlagen
Interessenten aus den Gesundheitsfachberufen benötigen:

• Die Erlaubnis zum Führen der Berufsbezeichnung der gesetzlich geregelten Gesundheitsfachberufe
• Die mindestens zweijährige Ausübung des Berufes nach Abschluss der Berufsausbildung
• Teilnehmer, die zum Beginn der Ausbildung nicht über die zweijährige Berufserfahrung verfügen, haben die Möglichkeit, eine Ausnahmegenehmigung nach §1 Abs. 2 Satz 2 GFBWBG beim Landesamt für Jugend und Soziales zu beantragen, sofern sie am Ende der Weiterbildung dann die entsprechende Berufserfahrung vorweisen können.

Voraussetzungen für die Teilnahme von Heilerziehungspflegern und Erziehern, Diplom-Sozialarbeitern und Diplom-Sozialpädagogen am Zertifikatkurs sind:

• der Nachweis der abgeschlossenen Berufsausbildung als Heilerziehungspfleger oder Erzieher, oder Nachweis des abgeschlossenen Fachhochschulstudiums.
• die mindestens zweijährige Ausübung des Berufes nach Abschluss der Berufsausbildung.

Ihre aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen bestehend aus Lichtbild, Berufsurkunde und Berufszeugnis senden Sie bitte mit Ihrer Anmeldung bis zum 31.05.2017 an die Rhein-Mosel-Akademie.
Für weitere Fragen stehen Ihnen die Kursleitung, Herr Björn Daum, und die Leiterin der Weiterbildungsstätte, Frau Melitta Hofer, gerne zur Verfügung.

b.daum@landeskrankenhaus.de
(02632) 407-5615
m.hofer@landeskrankenhaus.de
(02632) 407-5618

Die Akkreditierung der Veranstaltung ist bei der RbP-Registrierung beruflich Pflegender GmbH beantragt.

Dozent/in: Daum Björn